Giáo án chữa lỗi về quan hệ từ

-

 1.Kiến thức: giúp HS thừa nhận rõ các lỗi thường gặp về tình dục từ khi diễn đạt nói giỏi viết.

Bạn đang xem: Giáo án chữa lỗi về quan hệ từ

 2.Kĩ năng: Rèn năng lực sử dụng quan hệ từ. Biết chữa trị được những lỗi về tình dục từ và biết cách sử dụng đúng lúc.

 3.Thái độ: GD HS biết sử dụng QHT khi mô tả nói tốt viết

II.NỘI DUNG HỌC TẬP :các lỗi thường chạm chán về tình dục từ khi diễn tả nói tuyệt viết

 III. CHUẨN BỊ:

 -Giáo viên: bảng phụ ghi ví dụ

 -Học sinh: SGK, vở bài bác tập, chuẩn bị bài sinh sống nhà.

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :

 1.Ổn định tổ chức triển khai và kiểm diện : Kiểm diện HS

2. Kiểm tra miệng

?Thế nào là quan hệ nam nữ từ?Cho VD? Đặt câu

- Từ cần sử dụng để biểu hiện các ý nghĩa sâu sắc quan hệ như: sở hữu, so sánh, nhân quả thân các bộ phận của câu hay giữa câu cùng với câu trong khúc văn.

Xem thêm: Cách Chọn Tuổi Xông Đất Và Xuất Hành Đầu Năm 2017 Cho Người Tuổi Thân

? Nêu cách thực hiện quan hệ từ? .Kể vài cặp quan hệ giới tính từ thường gặp mặt . Đặt câu .

- tất cả khi câu không nên nhưng cũng có trường hợp buộc phải dùng quan hệ từ nếu như không câu văn đổi khác ý nghĩa, tất cả quan hệ từ được dùng thành cặp.

? Hơm nay , chng ta học bi gì v cĩ số đông nội dung no.

- chữa trị lỗi về qun hệ từ

- những lỗi thường gặp mặt về quan hệ tình dục từ

 


3 trang
*
nguyenphuong
*
*
8082
*
11Download

Bài 9 máu 33Tuần 9Tiếng việt : CHỮA LỖI VỀ quan lại HỆ TỪ(GDKNS)I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: góp HS thừa nhận rõ những lỗi thường gặp về dục tình từ khi biểu đạt nói tốt viết. 2.Kĩ năng: Rèn năng lực sử dụng tình dục từ. Biết chữa trị được các lỗi về quan hệ giới tính từ và biết phương pháp sử dụng đúng lúc. 3.Thái độ: GD HS biết thực hiện QHT khi biểu đạt nói xuất xắc viếtII.NỘI DUNG HỌC TẬP :các lỗi thường chạm chán về quan hệ từ khi diễn đạt nói tuyệt viết III. CHUẨN BỊ: -Giáo viên: bảng phụ ghi lấy ví dụ như -Học sinh: SGK, vở bài bác tập, sẵn sàng bài ở nhà.IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1.Ổn định tổ chức triển khai và kiểm diện : Kiểm diện HS2. Bình chọn miệng?Thế như thế nào là tình dục từ?Cho VD? Đặt câu - Từ cần sử dụng để thể hiện các chân thành và ý nghĩa quan hệ như: sở hữu, so sánh, nhân quả thân các phần tử của câu tuyệt giữa câu cùng với câu trong khúc văn.? Nêu cách áp dụng quan hệ từ? .Kể vài ba cặp dục tình từ thường gặp gỡ . Đặt câu .- bao gồm khi câu không bắt buộc nhưng cũng có trường hợp cần dùng quan hệ tình dục từ nếu không câu văn biến đổi ý nghĩa, gồm quan hệ từ được dùng thành cặp.? Hơm nay , bọn họ học bài gì với cĩ hầu như nội dung nào.- chữa lỗi về qun hệ từ- các lỗi thường gặp mặt về quan hệ nam nữ từ3. Quá trình bài họcHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒNỘI DUNG BÀI DẠYHoạt hễ 1: ra mắt bài mới(2phút): lúc nói viết, đặc biệt là khi viết, chúng ta vẫn phạm nhiều lỗi về thực hiện quan hệ từ. Lỗi về quan hệ giới tính từ vô cùng đa dạng, những lỗi về quan hệ từ tạo nên câu văn sai không rõ ý, rối rắm, khó khăn hiểu. Bài lúc này sẽ giúp chúng ta nhận biết đều lỗi sai đó.Hoạt rượu cồn 2: (20phút)Phát hiện nay lỗi và bí quyết chữa-Treo bảng phụ ghi ví dụ như trong mục I SGK.Gọi hs phát âm GV: Hãy tìm chỗ thiếu quan hệ nam nữ từ trong nhị câu văn trên với tìm dục tình từ tương thích để chữa lại mang đến đúng? HS:+Đừng yêu cầu - hình thức( nhưng mà ,để) đánh giá kẻ khác- thiếu hụt qht+ Câu châm ngôn - chỉ dùng đối với xã hội xưa,còn so với xã hội thời nay thì ko đúng.GV :Gọi HS đọc với phân tích thứu tự từng câu.a.Nhà em ở biện pháp xa ngôi trường và khi nào em cũng mang đến trường đúng giờb.Chim sâu rất gồm ít mang lại nông dân để nó diệt sâu phá hủy mùa màngGV:Các quan hệ giới tính từ và,để trong 2 VD bên trên có mô tả đúng quan hệ ý nghĩa sâu sắc giữa các thành phần trong câu không?HS:+Hai phần tử của câu 1 mô tả hai vụ việc có ngụ ý tương phản nghịch nhau: nhà ở xa trường thì dễ mang đến trường muộn ở chỗ này lại đến đúng giờ.+Câu 2: bạn viết muốn lý giải lý do nguyên nhân lại nói chim sâu có lợi cho nông dân.GV: Hãy nhấn xét những quan hệ từ “và, để” trong hai câu trên biểu đạt đúng quan lại hệ ý nghĩa giữa các phần tử trong câu không? buộc phải thay lại bởi quan hệ từ nào?HS: và=nhưng;để = vì- dùng bảng phụ ghi vd mục I3GV: Phân tích công ty ngữ, vị ngữ những câu trên? nhấn xét?Sửa lại câu văn hoàn chỉnh?HS: Thiếu nhà ngữ:các quan hệ từ qua,về đã đổi mới củ ngữ của câu thành trạng ngữ.Sửa lại:Bỏ tình dục từ- cần sử dụng bảng phụ ghi ví dụ I4 SGK-Bộ phận đương nhiên quan hệ từ bắt buộc có tác dụng liên kết với thành phần khác vào câu.GV: những câu “không những giỏi về môn toán, ko những tốt về môn văn” cùng “Nó thích trung khu sự với mẹ, không mê thích với chị” không đúng ở đâu? Hãy chữa trị lại đến đúng?HS:Không có tác dụng liên kết- không những giỏi môn toán nhưng mà còn giỏi môn văn.- Nó thích trọng tâm sự cùng với mẹ, không mê say tậm sự với chị.GV:Hãy cho thấy thêm các lỗi về quan hệ nam nữ từ thường gặp?HS: Đọc ghi ghi nhớ SGK/107GD HS biết thực hiện QHT khi miêu tả nói tốt viếtHoạt cồn 3(15phút)Hường dẫn HS làm bài xích tập Chia bài tập cho tổ thảo luận, số lượng giới hạn thời gian. + Tổ 1: BT 1/107 SGK + Tổ 2: BT 2/107 SGK + Tổ 3: BT 3/108 SGK + Tổ 1: BT 4/108 SGK - BT 1,3 rất có thể cho làm cho miệng - Đại diện tổ lên trình bày, nhấn xét, góp ý, chữa lỗi.I. Các lỗi thường gặp gỡ về dục tình từ: 1. Thiếu quan hệ giới tính từ :- Thêm qht: mà lại hoặc để -Thêm qht: cùng với hoặc so với 2.Dùng quan hệ nam nữ từ không thích hợp về nghiã: - núm “và” = “nhưng”: chính phủ quốc hội tương làm phản - vậy “ để”= “vì”: quốc hội nhân quả3.Thừa tình dục từ -bỏ qht đầu câu4.Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết: - Thêm qht, thêm từ sao để cho câu ham mê hợp*Ghi nhớ: SGK/107II. Luyện tập: * BT 1: a.ừ đầu mang đến cuối;b.Để /cho * BT 2: a.Thay tự “với” bằng từ “như” b.Thay tự “bằng” bởi từ “về” c.Thay “tuy” bằng “ dù” * BT3: Bỏ các quan hệ từ * BT 4: a, b, d, h đúng;c,e, g, i sai 4 .Tổng kết(Củng cố , rút gọn gàng kiến thức) -Nêu những lỗi thường mắc khi dùng quan hệ từ?+ Thiếu quan hệ giới tính từ ->hêm qht+ cần sử dụng quan hệ từ không tương thích về nghiã -> cố gắng quan hệ từ+Thừa quan hệ nam nữ từ-> quăng quật qht + sử dụng quan hệ từ ko có tính năng liên kết-> Thêm qht, thêm từ sao để cho câu thích hợp hợp5. Lí giải học tập( gợi ý HS tự học tập ở nhà)* Đối với bài học ở tiết học này- Về công ty học bài, học thuộc ghi nhớ , hồn chỉnh các bài tập vào VBT* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo- sẵn sàng bài “Xa ngắm thác núi Lư.Phong Kiều dạ bạc”. + Đọc văn bản+ tìm hiểu tác mang , tác phẩm+ Soạn bài xích theo câu hỏi SGK.V. PHỤ LỤC (Nếu cĩ)VI. RÚT gớm NGHIỆM:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu lắp kèm: