Đề án 911 là gì
Đề án đào tạo và giảng dạy 20.000 tiến sĩ đang không thể đạt được kim chỉ nam theo kế hoạch đề ra có nguyên nhân từ những cơ chế về tài chủ yếu không phù hợp.Bạn đang xem: Đề án 911 là gì
Theo thống kê của cục GD&ĐT, sau 5 năm tiến hành (từ 2012-2016), Đề án Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ (TS) cho những trường ĐH, CĐ giai đoạn 2010-2020 (Đề án 911) chỉ tất cả 3.800 phân tích sinh (NCS) đã và đang được đào tạo. Đây là con số quá ít ỏi so với phương châm đào tạo bổ sung cập nhật ít độc nhất 20.000 TS.
Bạn đang xem: Đề án 911 là gì
Chưa chuẩn bị tốt
Đề án 911 đặt kim chỉ nam đào tạo bổ sung ít độc nhất 20.000 TS cho các trường ĐH, CĐ quá trình 2010-2020 góp phần nâng cấp chất lượng giáo dục ĐH Việt Nam. Mặc dù nhiên, đề án đang không thể đạt được phương châm theo chiến lược đặt ra.
PGS.TS Nguyễn Hội Nghĩa, phó tổng giám đốc ĐHQG TP.HCM, nhận định rằng 5 năm qua, những bên liên quan có nhiều cố gắng để thực hiện đề án, giành được những thành tựu ban đầu.
![]() |
Nghiên cứu vớt sinh ĐH công nghệ Tự nhiên tp.hcm trong phòng thí nghiệm. Ảnh: Tấn Thạnh /Người Lao Động. |
Nhiều TS của công tác 322 trước đó và Đề án 911 sau đây đã giỏi nghiệp cùng có hiến đâng tích cực cho ngành, trường ĐH, viện nghiên cứu. Tuy nhiên, thành công của Đề án 911 là không rõ lắm. Cũng cần nhìn nhận khách quan, toàn diện những sống thọ của đề án.
Trước hết, nguồn kinh phí đầu tư (ví dụ kinh phí cho đào tạo và giảng dạy NCS trong nước) chưa bảo đảm an toàn về định mức, quy trình giao kinh phí, giấy tờ thủ tục chưa thông thoáng. Nếu kinh phí từ túi tiền nhà nước rẻ thì dù có bổ sung cập nhật bằng các nguồn không giống theo ý thức xã hội hóa, cấp còn chưa kịp thời điểm yêu thương cầu, cũng không thể bảo đảm an toàn chất lượng đầu ra giỏi được.
Thứ hai, công tác thống trị cấp cỗ cũng cần thường xuyên cải tiến. Làm cho TS nói riêng và nghiên cứu và phân tích khoa học nói phổ biến không thể chắc hẳn rằng 100% xong theo kế hoạch, tuyệt nhất là về thời gian, bởi đó cần phải có biện pháp tương xứng hơn nhằm cung ứng NCS chấm dứt chương trình học TS của mình…
Đồng tình với chủ ý trên, PGS.TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng ĐH Sư phạm nghệ thuật TP.HCM, còn mang lại rằng lý do dẫn cho Đề án 911 ko đạt được mục tiêu có phần vày giảng viên chưa xuất hiện sự sẵn sàng tốt về ngoại ngữ. Mỗi năm tất cả tới 500-600 tiêu chuẩn nhưng chỉ tầm 200 người, trong khi đề án lại không đưa ra tiền đào tạo ngoại ngữ.
Ngoài ra, phần lớn ràng buộc về điều kiện đào tạo và huấn luyện TS cũng làm cho những người làm NCS bắt buộc đắn đo trong lúc điều kiện có tác dụng việc, chế độ lương bổng sau khoản thời gian trở về lại không thu hút khiến cho Đề án 911 cực nhọc tuyển sinh…
Lao đao vì giá thành bị cắt giảm
PGS.TS Lê Trung Chơn, Trưởng phòng Đào sản xuất sau ĐH, ĐH Bách khoa TP.HCM, xác định Đề án 911 siêu tích cực, giúp huấn luyện và giảng dạy trong nước đi vào chiều sâu.
Đề án 911 tất cả tổng tởm phí thực hiện dự con kiến là 14.000 tỉ đồng, trong các số đó đào tạo toàn phần ở quốc tế chiếm khoảng chừng 64%; đào tạo phối hợp chiếm khoảng chừng 14%; đào tạo và giảng dạy trong nước chiếm khoảng tầm 20%; huấn luyện ngoại ngữ và các năng lực khác sống trong nước chiếm khoảng 2%.
Nguồn khiếp phí bao gồm ngân sách công ty nước chiếm khoảng tầm 94%; từ các dự án quốc tế và nguồn làng mạc hội hóa là 5%; những nguồn ngân sách đầu tư khác như học tập phí, đóng góp của những trường chiếm phần 1%.
Quyết định phê chuyên chú đề án sẽ được cơ quan chỉ đạo của chính phủ ký nhưng cỗ Tài chính lại cắt sút kinh phí đào tạo 3 năm NCS trong nước khối kỹ thuật từ nút 200 triệu xuống còn 70 triệu đồng khiến cho các trường đào tạo và huấn luyện phải gồng gánh.
PGS.TS Lê Trung Chơn cho rằng Đề án Đào tạo ra 9.000 TS sẽ đi vào vết xe đổ của Đề án 911 nếu ghê phí huấn luyện và đào tạo không được xem đúng, tính đủ. Và nguy cơ tiềm ẩn NCS chạy ra nước ngoài rồi ở lại đó vày có điều kiện để nghiên cứu và phân tích và bao gồm thu nhập cao.
Theo PGS.TS Đỗ Văn Dũng, chi tiêu đào tạo thành một TS ở nước ngoài mức trung bình cũng đề xuất 30.000 USD/năm cùng 10.000 USD/năm túi tiền ăn ở… nếu tính thời gian đào sản xuất là 4 năm thì nên 160.000 USD, trong lúc đề án mới đào tạo và huấn luyện 9.000 TS với nguồn giá cả 12.000 tỷ vnđ là thừa thấp.
"Đào tạo ra một bạn thầy giỏi, bài xích bản, có chất lượng thì tác dụng sau này là khôn cùng lớn. Giá thành thấp thì không thể huấn luyện TS có quality được", ông Dũng nhận định.
Cần lấy ý kiến trước khi triển khai
PGS.TS Nguyễn Hội Nghĩa đề xuất trong tương lai, ngành giáo dục huấn luyện và đào tạo cần quy hoạch yêu cầu từng một số loại trường, từng lĩnh vực, trên cửa hàng tổng kết tay nghề 5 năm qua, gồm có kế hoạch, biện pháp, giải pháp toàn diện, đồng bộ, đảm bảo điều kiện không chỉ có vậy nhằm phương châm của đề án được khả thi hơn.
Quản lý ngặt nghèo hơn, hiệu quả hơn nữa. Tránh phần lớn tồn trên cũ vẫn xảy ra. đề nghị lấy ý kiến của những bên tương quan để cải tiến công tác triển khai đề án.
"Nên cần sử dụng 12.000 tỷ giảng dạy 9.000 ts để tăng lương giáo viên"
Theo PGS.TS è cổ Xuân Nhĩ, nguyên nhân Bộ GD&ĐT chỉ dẫn đề án bỏ ra 12.000 tỷ đồng huấn luyện và đào tạo 9.000 tiến sỹ chưa thuyết phục. Nước ta thiếu ts thật mà lại lại quá "tiến sĩ giấy".

Đặt cược 12.000 tỷ vnđ vào 9.000 tiến sĩ, xót chi phí quá!
2 1 1 195

tiến sĩ nợ bằng 4 năm vày thiếu chi phí đóng ngân sách học phí
0
Chỉ vì chưng thiếu tiền đóng học phí, một trưởng khoa buộc phải nợ bằng ts ở quốc tế 4 năm, chưa thể lấy được.
Xem thêm: Tam Quốc Diễn Nghĩa: Báu Vật Khiến Viên Thiệu Và Viên Thuật Là Quan Hệ Gì

chi 12.000 tỷ đồng huấn luyện 9.000 tiến sĩ: lo âu lãng phí
0 163
Theo TS Lê Viết Khuyến, dự thảo chi 12.000 tỷ đồng huấn luyện và giảng dạy 9.000 ts còn những điều xứng đáng lo ngại, khi chất lượng đào tạo tiến sĩ hiện giờ chưa đảm bảo.

"Nên dùng 12.000 tỷ huấn luyện 9.000 tiến sĩ để tăng lương giáo viên"
0 489
Theo PGS.TS è Xuân Nhĩ, nguyên nhân Bộ GD&ĐT chỉ dẫn đề án bỏ ra 12.000 tỷ đồng giảng dạy 9.000 tiến sĩ chưa thuyết phục. Vn thiếu ts thật nhưng mà lại vượt "tiến sĩ giấy".
Sẽ bỏ ra 12.000 tỷ đồng đào tạo và giảng dạy 9.000 tiến sĩ để thay đổi giáo dục
0 462
Dự thảo cải thiện năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục có thể được đưa ra 12.000 tỷ đồng, huấn luyện 9.000 tiến sĩ.
ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM khẳng định chọn hiệu trưởng đúng các bước
0 23
Trước chủ kiến cho rằng việc chọn hiệu trưởng new của ĐH Sư phạm Kỹ thuật thành phố hồ chí minh "có điều bất thường", ngôi trường này vẫn gửi báo cáo khẩn đến cỗ GD&ĐT.
ngôi trường Nguyễn tất Thành không tuyển thẳng thí sinh bao gồm IELTS, TOEFL
0 1
Những thí sinh có chứng từ ngoại ngữ như IELTS, TOEFL được cộng điểm khích lệ khi đk vào ngôi trường THCS & THPT Nguyễn tất Thành, không được tuyển trực tiếp như những năm trước.
Không bổ nhiệm lại hiệu trưởng kiện chủ tịch Sở GD&ĐT buộc phải Thơ
0 34
Hiệu trưởng cùng một hiệu phó của trường thcs - thpt Thạnh chiến thắng (Cần Thơ) không đã có được số phiếu tín nhiệm nên được phân công làm gia sư của trường.
Có chứng từ tiếng nước anh tế là giành tấm vé vào đại học?
0
“Học sinh có chứng chỉ nước ngoài về nước ngoài ngữ hoàn toàn có thể coi là điểm mạnh chứ chưa hẳn nộp vào là nghiễm nhiên trúng tuyển chọn đại học”, phó hiệu trưởng ĐH nước ngoài thương cho biết.
Công an vào cuộc vụ lộ đề đánh giá môn Toán ngơi nghỉ Đà Nẵng
0 3
Theo Sở GD&ĐT Đà Nẵng, công an đã xác minh được danh tính học viên chụp hình ảnh đề đánh giá môn Toán đăng lên mạng xã hội.
Câu đố làm cho khó phân tích sinh ngành Toán
0 1 16
Một phân tích sinh ngành Toán đăng câu đố tính chiều cao của cột lên mạng nhằm "cầu cứu" cộng đồng mạng.
Những để ý khi đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông và xét tuyển đại học
0
Năm nay, thí sinh đăng ký tham gia dự thi tốt nghiệp THPT từ thời điểm ngày 27/4 đến 11/5, thi vào trong ngày 7 với 8/7. Dự loài kiến ngày 26/7, sĩ tử biết điểm thi.
Quyết sách táo bị cắn bạo giúp vị bộ trưởng biến đổi giáo dục Campuchia
0 4
Nỗ lực cải tân quyết liệt những năm qua giúp giáo dục Campuchia "lột xác" và công mập thuộc về bộ trưởng Giáo dục, bạn teen và Thể thao, TS Hang Chuon Naron.
nghiên cứu sinh Việt sống Harvard share cách đạt điểm GPA tuyệt đối
0
Theo Cao Bảo Anh, quá trình học tập bao hàm điều rất nhỏ tuổi nhưng sẽ làm ra sự khác biệt lớn vào điểm số.