Các phương pháp dạy học thú vị

Một giữa những yêu ước của huyết học thành công xuất sắc là đề xuất có vận động ôn tập củng nuốm cuối giờ đồng hồ hoặc hoạt động ngừng giờ học. Hoạt động hoàn thành giờ học có khá nhiều lợi ích, xin chớ coi nó như là một việc làm mang tính thủ tục tốt bị nghiền buộc.

Bạn đang xem: Các phương pháp dạy học thú vị

Hoạt rượu cồn tổng kết giờ học là gì?

Là những hoạt động cuối cùng, ngừng bài học tập và tạo nên một ấn tượng lâu lâu năm về phần nhiều gì đang học và tạo nên sự suy ngẫm nơi người học nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và giảng dạy và học tập tập.

Giáo viên sử dụng những hoạt động dứt để:

Kiểm tra nút độ phát âm biết và cố gắng kiến thứcNhấn mạnh những thông tin quan liêu trọngKết thúc mởNhận ra đa số nhận thức sai của fan học

Học sinh thấy những hoạt động ngừng giờ học hữu ích cho:

Tóm tắt, đánh giá và miêu tả sự đọc biết của mình về các điểm chínhCủng ráng và tiếp thu những thông tin quan liêu trọngLiên kết các phát minh bài học tập với khung có mang và / hoặc kỹ năng và kiến thức đã học tập trước đóÁp dụng ý tưởng phát minh vào tình huống mới

Tổng kết giờ học một giải pháp sáng tạo

1. Slide bằng giấy

Trên những tờ giấy A4, chia học viên thành những nhóm nhỏ viết nắm tắt lại đều gì học tập được. Sau đó, các đại diện của tập thể nhóm xếp hàng dọc hoặc mặt hàng ngang, từng member một sẽ nói tới một slide của chính mình giống như bài bác trình chiếu powerpoint. Giáo viên hoàn toàn có thể dùng sản phẩm công nghệ quay, con quay lại đoạn phim trong khi học sinh tóm tắt hồ hết gì đã học được. Lắp thêm quay sẽ không còn dừng lại cho đến khi mỗi học viên hoàn thành bản tóm tắt của mình.

2. Chống trưng bày

Trên bảng hoặc những tờ giấy A2/A3 các nhóm nhỏ dại viết cùng vẽ đều gì vẫn học. Sau khi các sản phẩm đã trả thành, gắn lên các bức tường lớp học, các học sinh sẽ dịch rời để nghe bộc lộ về ngôn từ của từng team đồng thời có thể đặt câu hỏi hoặc bộ quà tặng kèm theo sticker hoặc làm thế nào để cho các nhóm làm cho tốt.

3. Câu đố ngắn

Đưa ra một câu đố ngắn bằng phương pháp sử dụng technology Socrative, BubbleSheet, K-hoot hoặc Google Forms.

4. Câu hỏi

Cho học sinh viết các câu hỏi về bài học trên những tấm thẻ, sau đó học viên trao đổi thẻ cùng trả lời thắc mắc mà các em đã chọn.

Xem thêm: Bà Bầu Nên Ăn Trứng Ngỗng Khi Nào Mới Đúng? Bà Bầu Ăn Trứng Ngỗng Như Thế Nào Mới Đúng

5. Hỏi đáp

Học sinh vấn đáp các câu hỏi sau:

Điều gì lôi kéo từ bài xích học? Điều gì từ bài học sẽ có chân thành và ý nghĩa trong tương lai?Điều gì con ước ao biết rõ thêm? tại sao?

6. Thực hành

Cho học sinh làm bài xích tập thực tiễn để vận dụng một kiến thức và kỹ năng hoặc kỹ năng vừa học.

7. Bỏng vấn

Cho một học sinh đóng vai là một trong những nhân vật dụng nổi tiếng, yêu thương cầu học sinh khác cầm tắt phát minh chính trong tầm 60 giây hệt như trong cuộc rộp vấn.

8. Truyền thư

Học sinh viết ra phần đa gì học tập được trên một mẩu giấy, sau đó gấp lại. Lúc giáo viên đưa ra một tín hiệu, học viên chỉ định một chúng ta trong lớp và chúng ta chuyển bức thư đến các bạn đó. Học viên nhận được bức thư yêu cầu đọc to lớn và chuyển ra ý kiến về câu hỏi trong lá thư kia đó.

9. Nút like kỳ diệu

Học sinh thẳng giơ tay nếu có thể trả lời câu hỏi của giáo viên. Chúng ta cùng lớp chấp nhận với câu vấn đáp thì ngón tay mẫu hướng lên – lượt thích hoặc không gật đầu đồng ý ngón tay dòng hướng xuống.

10. Vé xuất cảnh

Yêu cầu học sinh viết tên, số đông gì học tập được, và bất kỳ câu hỏi như thế nào trên một lớp thẻ trắng (có thể call là “vé xuất cảnh”). Trước khi rời khỏi lớp, cô giáo hướng dẫn học sinh gửi vé xuất cảnh vào một cái hộp hoặc dính lên bảng.